为进一步提高幼儿园教育教学水平，挖掘潜在资源，探索混龄教育。年10月18日在市教科院张丽霞老师的带领下，宝龙幼儿园接待了来自溧阳市竹箦中心幼儿园代表们的跟岗交流，开启秋日里的一场学习之旅。
宝龙幼儿园对此次的跟岗交流进行了细致的策划与安排，致力于创设互动开放、共同发展的教研环境。从进入大厅，竹箦中心幼儿园代表们就在曾老师的介绍中，了解并感受混龄编班模式下幼儿的成长环境。譬如在混龄互动中幼儿如何分享他们的技能和知识？小、中、大班的孩子进行着怎样的游戏活动？首先通过门厅展示的一系列社会课程，看到大带小让中、大班的孩子产生自我的成就感和价值感，小班的孩子从小就体验幼儿园犹如家庭般的温暖温馨，慢慢树立他们的安全感和归属感。代表们评价“这是爱与文化的教育”，宝龙园的孩子们也正是在互相关爱、互相赞赏、互相合作、共同学习中的氛围中，开启了人生第一步。
来到教室，曾老师向一行代表介绍了我园在课程游戏改革中，如何逐步扩大幼儿的区域游戏面积，进行场地的有效开发与充分利用。丰富的游戏形式与过程性的记录，展现了如何将游戏理念、游戏精神渗透到课程实施中，以更生动、更丰富、更有效的各类活动，促进幼儿获得新经验。
随后的跟岗中，老师们围绕宝龙园在融合资源、户外活动以及课程研发中的种种探索和实践，共同交流并分享经验。
每一次相遇都是一次美好的开始，更是经验和智慧交融的撞击。此次跟岗交流活动，为园所间架起互助互动的桥梁，形成共同学习，共同进步的良好氛围，期盼在分享交流中携手提升，共谋发展。
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摄影：曹恩源
撰写：陈姝逸
编辑：李璐
审核：傅月皎曾振华
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