这两年，
越来越多的“新优质学校”不断涌现，
成为老百姓身边
值得信赖的“家门口好学校”。
高品质
是“新优质学校”建设的核心和关键。
为进一步提炼学校办学哲学，全力推进课程建设，重点打造特色文化，根据《关于开展常州市义务教育“新优质学校”创建工作的通知》（常教发〔〕8号）要求，市教育局下发《关于组织常州市年义务教育“新优质学校”高品质项目申报评选工作的通知》继续推进全市义务教育“新优质学校”高品质项目建设工作。经常州市年义务教育“新优质学校”积极申报、辖市区审核推荐、市教育局组织评选，共有23个项目通过答辩评审成为常州市年义务教育“新优质学校”高品质项目，现将项目名单公布如下：
1、溧阳市永平小学：“种子”课程建设的实践研究
2、溧阳市上兴中心小学：基于田园教育视野的“1+X”课程体系建构与实施的行动研究
3、溧阳市别桥中心小学：农村小学集成课程的建构与实践
4、溧阳市平桥小学：“星·竹娃”成长课程的建构实施
5、金坛区建昌小学：孝道教育的校本化实施与探索
6、金坛华城实验小学：基于蓬勃生长的“一主三翼”阅读课程建设
7、武进区雪堰中心小学：乡村小学“故事田”的构建与实践
8、武进区实验小学分校：小学“众筹阅读”的实践探索
9、武进区横山桥中心小学：乡村儿童“新劳动教育”的田野行动
10、戚墅堰东方小学：从“学科教学”走向“学科育人”的实践探索
11、新北区奔牛实验小学：数字化时代教师专业素养培育的实践
12、常州市雕庄中心小学：校园足球梦想课程的构建与实施
13、常州市兰陵小学：国球精神引领下的“灵动课堂”建设
14、常州市青龙实验小学：“科技种植育人”项目的开发与实施
15、常州市北郊小学：基于统整理念的线上线下“爱”教学模型的构建
16、常州市五星实验小学：新时代劳动教育的五星实践
17、常州市勤业小学：智慧学习环境下小学英语学习社群的建构与实施
18、常州市新闸中心小学：“新四实”少年成长营
19、溧阳市第六中学：指向具有生活价值的初中法治教育课程建构与实施
20、金坛第二初级中学：基于传统文化的民间美术课程
21、金坛第五初级中学：基于核心素养的初中劳动教育实践研究
22、新北区实验中学：创造有活力的学校——用教体融合促发学校高位品质
23、常州市同济中学：基于学科核心素养培育的情境教学实践研究
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希望各项目学校高度重视，
通过项目建设，
着力聚焦学生发展核心素养，
全面深化学校课程改革，
持续推进学校主动发展，
努力形成有影响、可辐射、能共享的
教育教学成果，
促进“新优质学校”向
更高标准、更具品质、
更广影响的方向发展。
有没有你所在的学校
一起为它点个赞吧~
内容来源
常州发布
本期编辑
支馨云
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