一口普通话，一颗中国心，
一手规范字，一份中国情；
我是清幼娃，爱说普通话。
什么是普通话？
汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。
什么是规范汉字？
规范字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简化字与传承字。
学说普通话的意义
1.幼儿期是语言发展特别是口语发展的关键时期。孩子喜欢模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的关键期受到了方言的影响，则会形成方言方音，很难矫正。
2.学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习。
3.在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任?。
说好普通话，写好规范字，做好文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。树立说普通话的意识，养成说普通话的习惯，不仅能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并且可以受益终生。积极在幼儿生活环境内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼儿文明意识的作用。
清幼推普倡议书
亲爱的小朋友、家长朋友们：
说普通话，写规范字，做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。在全国推广普通话宣传周来临之际，我园结合《3-6岁儿童发展指南》《幼儿教育指导纲要》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：
1.入园后请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。
2.给孩子提供文字规范的绘本；每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。
3.教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。
4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
5.教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话，是每个中国人的责任，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人?。?
雅言传承文明
经典浸润人生!
说好普通话，方便你我他;写好规范字，从你我做起。让我们一起，积极营造“说普通话、写规范字”的良好氛围，为推进精神文明建设，为构建和谐社会贡献自己的一份力量!亲爱的家长、老师、小朋友们，让我们行动起来吧!
END
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