《江苏教育》专题刊载燕湖小学系列文章
溧阳市燕湖小学
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《专题》
年第4期出刊的《江苏教育》杂志，“专题”专栏以16页的篇幅刊载了燕湖小学儿童生长性学习群的建构与实践，全面介绍了燕湖小学儿童学习群的做法及取得的成绩。
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《卷首语》
本期杂志的扉页视点刊登了张康桥校长的文章《我们建群而学》，阐述了儿童生长性学习群的特征意义和价值追求。
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《主持语》
专题由溧阳市燕湖小学校长、江苏省语文特级教师张康桥校长主持，他介绍了燕小学依据“有教无类、因材施教”的办学理念和生长性学习群建构计划等。
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《专题文章》
专栏刊登了虞文伟老师、吕俐频老师、黄兴老师、葛海燕老师的文章，他们分别从理论研究、现场学习、分享再生、学习发生等方面介绍了儿童生长性学习群的建构和实践。
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《专家点评》
最后江苏省教育科学研究院宗锦莲博士为燕湖小学儿童生长性学习群的建构与实践作了精彩的点评，她认为燕湖小学是以儿童为中心、站在儿童立场、让儿童站在最中央，这才是儿童学习应该有的样子。对燕湖小学儿童生长性学习群给予了高度的评价。
据悉，燕湖小学儿童学习群的建构是江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目，该项目曾获江苏省教学成果奖基础教育一等奖，江苏教育电视台、《人民教育》等多家媒体报道。学校先后接待省内外参观考察近千人，在省内外广受好评。
图文：虞文伟
无论是学生，教师，还是家长，我们都共同追求并共同分享有意思、有成就、有意义的学习与生活。
——溧阳市燕湖小学
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