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文叔叔讲作文脑洞大开第期

来源:溧阳市 时间:2021-11-17
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《脑洞大开》游戏规则

由任意同学随意说出几个词语。同学们用这个几个词语,串起一段话,或者一个小故事。

要求词语必须全部出现,故事没有漏洞、符合逻辑。

本期词语

阿姨、收藏、阴影、内容、留恋、蒲公英

河南焦作焦西小学五三班:王奕航

翻开相册,童年的点点滴滴浮现眼前,一抹微笑始终在我的嘴角。我的目光定格在了一张内容是我仔细端详着一朵蒲公英的照片上,这张照片背后有一个有趣的故事。

那时我才上幼儿园,当时正值春天,我们刚刚学过一个幼儿园的绘本叫《植物阿姨有办法》里面说,蒲公英阿姨让自己的宝宝乘着降落伞飞出去安家。傻傻的我想:它们会安家,那它们定有鼻子眼睛吧?于是就出现上面的一幕。

虽然我对童年无比留恋,但它还是是走了;虽然现在跟我打交道的不是绘本,而是一堆求阴影部分面积,甲乙何时相遇的数学题,但我仍会时常想起那件事。我把那张照片当宝贝一般收藏着,因为它帮我回忆童年。

河南滑县英民小学四年级14班:李笑语

几朵蒲公英立在草坪上,用新奇的目光打量着这个新世界。他们只见过黑暗的泥土,潮湿的雨露。还没有真正感受过这充足的阳光呢!

白天,它们随风舞蹈。也不用担心未长成熟的种子从身上脱落。自由自在,无忧无虑。

晚上,它们做起梦来:梦见公主和王子,梦见轻柔的风儿,梦见翩翩起舞的蝴蝶,梦见清凉的泉水…一切美好的事物都映到他们的梦中来了。

总之,他们留恋大自然,留恋这块草坪。在他们话语的内容中,字里行间透露着快乐与赞美。

可是有一天,一场巨大阴影来了。

一位小女孩走过。蒲公英们想:世界那么美好,这小女孩儿一定可以成为我们的好朋友。那么就让我们来欢迎她,欢迎这世界派来的使者吧!

他们轻轻摇摆起来,可小女孩儿不领情,和他们擦肩而过。留下的呀,只是一阵风和一串咸咸的雨滴。

“这是要下雨了吧?”一朵蒲公英说。

“无知的孩子们,这是眼泪。”旁边的柳树是所有植物的长老,他似乎什么事都知道。“眼泪?眼泪是什么?”听到这样可笑的问题,柳树摇摇头,不说话了。

又一位阿姨走过,步调急促而不安,他去追那小女孩了。“瞧瞧,瞧瞧,小女孩儿就是不好伺候。”又一朵蒲公英笑着说。

可后来……

不知为什么,极度的恐慌蔓延在了蒲公英们所在的小镇上,人们的庄稼没有收成,蝗虫成群结队地猛攻,事到临头蒲公英们还是奇怪,“世界上这么美好,又有什么大惊小怪的呢?”

终于,小镇平安了。蒲公英也长大了一点,绒毛变成嫩嫩的了。

待蒲公英们完全长大了,就有一只大手,将两三朵兄弟姐妹们摘下,将它们送到一个陶瓷盆里,又填平了土,细心养着。蒲公英们想:世界多么美好,看呐,我们被人养起来了!

供养他们的是一位少年,少年爱上了一位女郎。有一天,少年要和女郎见面,就带上了他那几朵细心照料,小心收藏的蒲公英送给女郎。

女郎接过蒲公英,放在自家窗口,可惜的是,她并不会养花。没过几天,蒲公英就蔫了。不过,蒲公英的还是对世界抱有很大希望。窗外有一只花蝴蝶,花蝴蝶看见了他们,惋惜道:“多么可怜的小家伙,不几天就要死了。真可惜你们是一串植物,要是能像我一样,自由自在,该多好啊!”

“蝴蝶姑娘,您不必为我们着急,我们有少年爱,有女郎宠,不必为我们的命运担心。”蒲公英们总是这样回答,蝴蝶摇摇头,飞走了。

日复一日,蒲公英们,已经到了奄奄一息的时候,临死前他们的嘴里还在念叨:“世界多么美好,只要还有一口气,一盆清凉的泉水自动就会送到我们嘴边来……”

河南鹤壁兰苑中学:贾佑航

每天清晨,

我都会主动和她道一声:早上好!

她那写满岁月的脸上,

永远是那么的从容。

阳光斜斜的照进,

被她打扫的干干净净的卫生间,

是的,

这只是兰苑的一位清洁工阿姨,

而且她的工作内容就是打扫卫生间,

我留恋的望着她忙碌的背影,

竟是那样的美丽,

一切又是那么的愈发干净。

我希望她是一颗蒲公英,

可以生长在没有“阴影”的土地,

静静地像阳光一样呵护我们,

然后待到来年春天,

用收藏好的种子,

再让它生根发芽!

河南鹤壁明达小学五一班:王森杰

燕诗是一名小学生。他的爸爸在学校当语文老师,对诗词极为了解,他的妈妈是一个科学家,她能回答你的所有问题,比如:蒲公英什么时候开花?地球中心有什么……连“先有鸡还是先有蛋”这样的问题都能以特别科学的角度回答,更别说诗词了。你肯定以为燕诗肯定也是一个“中华小诗库”。然而他是一个“中华淘气库”。他做过淘气的事情,就像天上的星星一样,数也数不清。如果你给他讲诗词的话,他肯定会说:“别给我讲,这些都是我心中的‘阴影’啊!”不就是因为小时候背不下来《春晓》吗?还被妈妈打了两回,这就成“阴影”了?

在燕诗11岁生日时,燕诗叫上了他的好友宋晓文、宋晓武、夏雨、乔景、秦小荷和苏秋来他家玩儿。他们7人在燕诗的房间里“大闹生日party”。突然,房门开了,是燕诗的阿姨,她说:“燕诗,今天是你的生日,这是我给你的生日礼物,这可是我收藏“百年”的。”说着她将手中拿的东西给了燕诗,还有一些不舍,有些留恋。燕诗拿过来仔细端详了一番:这是一个小铜币,上面写着一句话,内容是:诗币,产于夏。刚读完,他们一行7人和燕诗的阿姨一块儿被巨大的牵引力拉向那一枚铜币中,他们被拉到了一个神秘的世界中……

湖北监利县实验小学五九班:徐江浩

今天早上又是个大晴天,我和小明一起去玩,玩着玩着就看到一位阿姨坐在一个小板凳上玩着手机,地上摆着一块板子,上面有很多东西,具体内容有很多以前纸币的图片,还有一些酒瓶子的图片,上面还写着可以用这些东西来这里换钱,小明看着有点眼熟,想起来正好就是他以前收藏的钱,于是他便要我一起去跟他到家里拿钱,我答应了。

在路上,我看见了蒲公英,感觉很好看,就摘了几朵在手里拿着,这时候,小明考我一个问题,问我知不知道东边在哪个方向。我回答说:“这还不简单。"然后我根据太阳晒物体,物体的阴影方向,和上北、下南、左西、右东这个口诀,算出了东在哪个方向,并告诉了他,他告诉我我和他算的一模一样。

接着在路上我和小明有说有笑,这时有一个人走来,我看着小明的神情似乎认识他,他的样子凶神恶煞,我都有几分害怕,他走后,我问小明这是怎么回事?从小明那得知,他在幼儿园那时,小明和刚刚这个人是很好的朋友,小明很留恋那段时光,后来因为一件事,刚刚这个人把小明当做仇人看待,说完就再次出发去他家了。

江苏溧阳市昆仑小学五五班:史家兴

什么是享受?当你肚子不舒服能在厕所里发泄时,那就是享受;当你饿的饥肠辘辘能有个馒头吃时,那就是享受;当你疲劳的时候能躺在沙发上做梦时,那就是享受;当你玩着手机游戏时,那就是享受;当你用勺子悠闲地喝汤时,那就是享受;当你在作业的海洋里遨游时,那就是享受。那位外地来的阿姨认为,收藏不同的蒲公英也是一种享受。她喜欢坐在有阴影的角落里,抚摸着从家乡带来的蒲公英,脑海里的内容是一直让她留恋的家乡。

河南鹤壁辅仁小学四二班:程敬泽

我是一个喜欢收藏的人。这不。我又去公园,收藏一些东西。我来到公园。看见一位阿姨。就问:“您知道哪里有蒲公英吗?”“在东边有一片草上。”我来到那片草地上,就摘了几朵。走的时候还有些留恋这里。我回到家把花收了起来,就去听文叔讲作文。今天是星期日,讲的是脑洞大开。老师最后让用阴影等几个词造一段话,然后发给他。下周日,播出我们的作品。

河南鹤壁桃源小学四二班:晋可馨

这个事发生在夏天。下午,艾莉小姐从抽屉里拿来了了收藏以久的蒲公英,艾莉小姐把蒲公英抱在怀里,留恋着,想念着。但她的心里还是有一些阴影,生怕被马克先生发现。这时,保姆阿姨说:“小姐,吃饭了!”艾莉听了,就下楼了。

她的心里还是害怕,哆哆嗦嗦的,马克先生好像看透了她的心思。渐渐地,艾莉和马克忘记刚才的事情了!

特别版:文叔叔

一听面包仔问“你们有手机吗?”这句话,古小古他们都疑惑地瞪大了眼睛,问道:“手机?打电话?你在说什么呀?”

这回轮到面包仔疑惑了,“用手机打电话”这么简单到不能再简单的内容,他们竟然听不懂,难道这个城堡世界里没有手机?不过,他转念一想,即便有手机,要想连通不同的时空恐怕也只有电影里有。但是关于“自己穿越后不同时空的面包仔会发生什么事情”这个问题像一层阴影笼罩在他的心中,看着眼前这群熟悉却又有着一种陌生感的小伙伴,他突然怀念、留恋起以前的时光,虽然总被他们挤兑、取笑,但也有一种别样的快乐,他想回去了,可是他怎么才能回去呢?每次穿越都会变幻不同的时空,变幻出相同却又不同的他们。他突然感觉自己就像风中的蒲公英,被风一吹,四散飘扬,然后重新长出来,看似跟以前相同,但却又不同。他想回去,他想念古小古他们了,他想念自己的妈妈了,可是怎么才能回到最初的那个世界呢?要不然去看看妈妈也行——哪怕是这个世界的里的面包仔的妈妈。

想到这里,面包仔说:“没什么,我随便说的。你们跟我去我家吧,你们不是最爱吃我妈妈做的面包吗?”

“面包?阿姨还会做面包吗?”古小古疑惑地问。

“对啊,你妈不是个收藏家吗?专门收藏古币、古玩的,你平常都不让我们去你家,怕弄坏你妈的东西,什么时候你妈会做面包了,还我们爱吃,我们啥时候吃过。”王大海同样一脸疑惑。

啊?妈妈不是做面包的?那自己还叫面包仔吗?如果自己都不叫面包仔了,那这算是怎么回事儿啊?面包仔这下彻底慌了…

(未完待续……)

《脑洞大开》游戏规则

由任意同学任意说出几个词语。同学们用这个几个词语,串起一段话,或者一个小故事。

要求词语必须全部出现,故事没有漏洞、符合逻辑。

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第期的6个词语征稿:

丑陋、天空、可乐、奶瓶、小偷、思念

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脑洞大开-期

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