年4月17日星期六，常州市三井实验小学家长云大学如期开展。本次活动我们有幸邀请到常州市未成年人指导中心家庭教育培训师、溧阳市燕湖小学副校长、溧阳市直属学区家长学校校长湛伟俊老师。她带着三井实验小学全体教师、家长和学生一起进行cctalk线上学习，开启了一场家庭教育的认知迭代。
引经据典给出建议
本次学习交流的主题是“你，能成为与学校教育成功合作的好家长！”交流之初，湛伟俊老师引用苏霍姆林斯基的名言，以此明确，家庭教育和学校教育成功合作是非常重要的。那么，作为一名新时代的学生家长怎样才能与学校教育成功合作呢？湛伟俊老师从三个角度为大家答疑解惑：加强家庭教育理论学习；学习哪些家庭教育理论知识；怎样学习家庭教育理论。
学习理论提出策略
为了直观看到家庭教育的问题，找到解决策略。湛伟俊老师通过一张《行为指导与矫正技术》的表格，逐一从生活中的具体事例，解说什么是指导孩子良好行为的方法。为了熟练掌握并运用这些方法，家长也需要不断地学习。那么家长们到底需要学习哪些理论知识呢？又该怎么学呢？她向大家推荐了，加德纳的《多元智能理论》，可以用向书本学习、电影案例、身边人请教等方法学习。
学以致用坚持不懈
俗话说“一个好习惯的养成需要不断坚持”。湛伟俊老师特别指出要想培养孩子的好习惯，需要家长持之以恒的坚持，从坚持7天到90天以上，从感觉到刻意、不自然，到感到自然、快乐。同样，家长在学习教育理论这一点上，也要严格要求自己，坚持学习，并尽可能结合自己孩子特点进行实际运用。
善于反思改进方法
通过出示爱德加·戴尔的《学习金字塔》，湛伟俊老师向大家展示了学习24小时后的学习效果的平均保持率，并提出要多用学习效果比较好的讨论组、向他人讲授等方法，能让学习达到事半功倍的效果。为了有持续效果，家长可以通过变换语言风格、帮孩子找到成就感、让孩子有时间玩等途径实现比较高的保持率。
深刻领悟学有收获
湛伟俊老师理论联系实际，深入浅出的讲座吸引了众多好学的家长围观学习，他们专心倾听、认真笔记、深刻感悟。
四（12）蒋桦家长
一直以来，我家孩子在学校老师和外人面前都是听话懂事的好孩子，但是在家里与父母的关系却常常是水深火热的。
我和她爸爸一直很苦恼，随着孩子渐渐长大，年级越来越高，我们很想解决这样的矛盾。听了湛老师的介绍，明白家长要坚持不懈地加强教育理论学习。湛老师从为什么要学、学什么、怎么学三方面为家长们详细介绍，我还了解到《全国家庭教育指导大纲（修订版）》中几个修订内容比较重要：指导家长积极发挥父亲在家庭教育的作用、坚决抵制和摒弃让儿童提前学习小学课程和教育内容的错误倾向、形成文明健康的生活方式、善于反思和改进。听了湛老师的分析和介绍，我发现之前和孩子的交流我有很多问题，不注意方式方法比较简单粗暴。
希望我们家长经过学习，把孩子培养成身体好、性格好、家庭习惯好的三好生，成为一个与学校成功合作的好家长。
四（11）叶弘毅家长
老师、家长、孩子三者之间的关系，应该是这样的：如果把孩子比作一棵树，那么家长就是养分，帮助小树扩张根系、向上生长，老师就是园丁，帮助小树修枝剪叶，实现社会化和自我同一性。老师、家长和孩子，应该是世界上最和谐的合作关系。就如湛伟俊校长所说，家长要坚持不懈地加强家庭教育论学习，只有发挥家长和学校各自的优势，你才能成为一个与学校教育成功合作的家长。
了解多元智能理论，就可以知道每个孩子都在某方面有着相对较强的智能，改变我们常规的做法，会让孩子更有成就感，让我们目标一致，积极介入，分工合作，规范指导，尊重选择，有效沟通，携手并进。
四（13）张修杰家长
马克思说过：为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。孩子的观察力和学习能力有时真的超乎想象，父母是孩子最好的榜样，潜移默化对孩子有莫大的影响，所以家长要以身作则。欲使孩子成才，先教孩子做人，做人是孩子的立身之本，也是教育培养的首要任务；一起学习一起进步，在我们家里，妈妈和孩子一起阅读、爸爸带着孩子一起运动，是一种快乐的习惯；还要给孩子充足的自由空间和玩耍时间，满足他的探索心和求知欲，这样孩子无论是学习还是生活上，积极性会更高。
四（14）李睿洁家长
孩子的教育需要学校和家长的密切配合。作为家长，我们首先要做好自己，平时要不断加强学习，多看教育方面的书籍，掌握科学教育孩子的方法和技巧；其次我们要给孩子提供一个良好的家庭氛围；再次，我们要给孩子树立一个良好的榜样，父母是孩子最好的老师，身教重于言传。最后，需要努力做到家校协同，做到与学校教育的相对同步，督促孩子保质保量完成学校布置的各项任务。学校教育和家庭教育好比是车子的前轮和后轮，对孩子都至关重要，必须密切配合，通力合作，才能培养出最卓越的孩子！
四（15）王佳冀家长
要怎样配合学校教育，做一个合格的家长？在听完讲座后，我受益良多。首先，作为家长我们要坚持不懈地加强家庭教育理论学习。我们要学习新鲜的教育方法和理念。就我的孩子而言，对于孩子能坚持的好的习惯，我们要使用强化的方法使她继续保持。对于孩子害怕或者觉得困难很大的事物时，我们往往选择逃避的态度，觉得让孩子远离就是保护她，殊不知这样是害了孩子，我们要采取阈限法帮助孩子克服。通对多元智能的8个方面学习，认识到自己孩子某些方面的短板，家长帮助孩子做相关方面的训练，巩固优势，改善劣势。第二方面，对于家长学习到的好的家庭教育方法，要学以致用，并且坚持不懈，帮助孩子养成一个好习惯。第三方面，家长要善于反思改进家庭教育方法。平时我们在和孩子的交流过程中，注意语气，态度，说话技巧。要适当站在孩子的角度分析问题。总之一句话，家长要做好家庭教育才能更好地配合好学校教育。
听最专业的指导，做最有效的家校教育合作。相信我们井小的好家长们一定能成为孩子的良师益友，携手共创美好未来。
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撰稿
吕一慧
摄影
四年级班主任
审核
蔡晶晶
常州市新北区
三井实验小学
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