好
好
学
习
天
天
向
上
学习张桂梅
强教必有我
—庆祝第37个教师节—
两千年前，当太阳从东方升起，
孔林的柏树苍翠欲滴，
每天的虫鸣是圣人的话语。
青衫布衣，膏药绕指，
那是沧桑，是托举红梅的枯枝。
教师的光辉，闪耀千年，
在史册，在清幽风雅的省溧中。
省溧中以“内涵发展，品质提升”为主线，以创新性的思维，前瞻性的视野，开拓性的精神，锐意进取，不断提炼文化内涵，提升办学品位，打造学校品牌。学校依靠一支充满情怀与智慧的班主任团队，持续提升教育质量，成为常州普高教育的领跑者，年被确定为高品质示范高中首批建设后备学校。
省溧中围绕“学生的健康成长与未来发展高于一切”的理念，一直把学生的全面发展、终身发展作为育人的价值追求，为每个学生提供适合的教育，为学生一生的发展和幸福奠定基础。从一周一主题的经验探究、一月一筹划的活动项目、一月一推荐的案例学习、一季一培训的专业提升，到一年一表彰的激励制度，学校不断探究科学的顶层设计。
人文关怀—温暖心灵与梦想
他们被学生亲切地称为老班、松哥、女王等，你很难想象这是在称呼传说中的严厉班主任。
安静的走廊上，一位男生总是在每天早晨8点30分过后缓缓走进教室，显得格格不入。原来这是班主任的特许。
这位男生成绩大幅度下滑，每天在自我怀疑与自我否定中受折磨，有时甚至以摔书本、砸桌子来宣泄内心的痛苦。临近高考，七尺男儿苦苦恳求：“老师，只求让我晚上安静思考，直到困惑解决了，我才能安心。只是，早晨我不能准时来。”面对学生的无助，班主任点头了。
但是，简单的理解是否真的能够帮他走出泥沼？于是，一首首古风音乐拉近了他们的距离；一杯杯奶茶让他们坐下来科学规划；一张张试卷让他们找到瓶颈与突破；一次次约定让他们坚定步伐追逐未来。渐渐地，这位男生走出了自信的步伐，收获了最初的梦想。
他们是在用真爱温暖学生压力下的悲苦内心，他们是在用理性的行动转动前进的齿轮。
开放自主—无为之中有大成
“老师，下周班会我来主持吧。”“对不起，我有我的学习方式。”“吾爱吾师，吾更爱真理。”
一句句“我”的表述，让班主任们感到欣慰与恐慌。面对这样一群高智商、高期待、桀骜不驯的骏马，班主任有时真的手足无措。既然是骏马，为何不给他们驰骋的广阔草原？于是，一场场演讲，学生们指点江山，激扬文字；一节节班会课，他们自选主题，自我激励；一次次校园活动，他们自主策划，沉浸其中。
尊重个性，相信无为之中有大成。
智慧管理—艺术和谐琐碎
高考前，一支磨损的笔唤起了一位女生的信心。“这支笔从我工作时就一直跟随我，每逢考试都带着它，每次都会给我带来好运，现在借给你。”班主任语重心长地说。此时，因丢失了幸运物而心神不宁的女生，仿佛握住了扭转命运的稻草，充满希望。
或许这支笔真的是老师幸运的陪伴，或许它只是一个善意的谎言。班主任们总能运用智慧，一次次地和谐着那些繁杂与琐碎。
德馨智睿显风采，同心同德师生情。
他们没有冲天的壮举需要颂扬，没有时光相机记录日常，没有时间向人们讲述点滴故事。他们就是这样日夜操劳着，默默地承受着，用辛劳与责任、智慧与情怀，引领学生高位发展，托举省溧中与溧阳教育的高品质未来。
近年来，这支团队先后涌现出一批优秀的德育工作者：年全国“最美教师”、常州市高级班主任吕海荣；常州市骨干班主任林瑛；常州市优秀班主任周伟春；常州市德育先进工作者杨珍辉；溧阳市师德模范钱国芳等。带出了一批常州市先进班集体，溧阳市先进班集体等。
那一束光，是圣人的谆谆教诲，是张桂梅的奉献精神；那一束光，是省溧中班主任的责任与情怀。“我们必将正身高耸，站成一棵苍劲的松，引领学生不断攀爬。我们要像张桂梅那样用生命践行使命，用情怀抒写担当，续写省溧中玫瑰色的梦想。”
溧阳融媒记者
贡雨家
小栗
许文乐
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