“百年大计，教育为先。”近年来，社渚镇坚持教育优先发展，依托教育谋振兴，奏响先导区最强音，年度社渚镇获评常州市履行教育职责成效明显镇。
据悉，社渚辖区内共有社渚中心幼儿园、社渚中心小学、周城小学、周城幼儿园、河心小学、河口小学、殷桥小学、社渚初中、周城初中9所法人独立学校，另有殷桥小学幼儿园、河心小学幼儿园、河口小学幼儿园3所附属幼儿园。长期以来，全镇12所学校紧跟新政策、齐出新措施、共寻新发展，创成省优质园2所、常州市优质园3所、常州市义务教育优质学校6所、常州市义务教育“新优质”学校1所，不断推进社渚教育高质量发展，将办好每一所“家门口的好学校”行动落到实处，为每个当地家庭提供更放心、更舒心、更安心的就学选择。
开发地方文化，发展学校特色教育
整齐的铜锣声、规整的队形、颜色各异的傩戏面具和服装……近日，在社渚中心小学的一节非遗文化课堂上，傩戏队的学生们兴高采烈地排演节目。两支小龙、一支小马灯的队伍随着鼓点舞动、跳跃，孩子们活泼可爱的天性在这一刻全面激发。
社渚地处楚头吴尾，是傩文化之乡。
▲社渚中心小学
校长吴汉平表示为了让孩子了解传统地方文化，感受非遗魅力，学校打造了一套全新的非遗特色课程，让地方特色文化为学校所用、为教育所用。目前，社渚中心小学特色文化建设两次荣获溧阳市委宣传部文艺精品奖，《基于地域文化的“社·渚·家”课程建设》被列为常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目，《立足“社·渚·家”，培育现代娃》被列为常州市中小学生品格提升工程。
▲河心小学
同样将地方特色“傩”为校用的还有河心小学。多年来，河心小学把傩文化中的重要组成部分“龙狮”，通过校本课程的形式带入校园。特色课堂上，孩子们学习相关的“龙狮文化”和“儿童舞龙舞狮”基本技能；社团活动中，学校组建的“儿童舞龙舞狮”为全校师生“献艺”；学校还不定期邀请广东佛山舞龙舞狮队员等专业龙狮工作者，以及同样以“龙狮”文化为特色课程的学校面对面“交流切磋”。
如今，河心小学“龙狮”课程频繁登上各类国家期刊、省部级媒体杂志；社团小队员们屡次在全国性舞龙舞狮锦标赛儿童组中斩获佳绩，小龙狮队员们已然成为了当地的“小明星”。
校园“大变样”办学内涵频升华
4月21日，家住周城集镇的李奶奶一早就送孙子到周城小学幼儿园上学。这天上午，全园多位幼儿在欢声笑语中走进这所新建不久的校园。
▲周城小学幼儿园
周城小学幼儿园占地10亩，由政府出资1余万元建设，在去年11月底正式投入使用。崭新的设施设备，温馨的游戏空间，丰富的游戏材料……全新的校园给幼儿和家长们带来了全新的体验。
▲周城小学
仅一墙之隔的周城小学同样清新靓丽。这所以雏鹰文化为办学理念的学校将“立德树人、追求卓越”办学宗旨渗透进了学校的每个角落。校园内，以“起飞、奋飞、翱翔”命名的三栋大楼、“奋飞”雕像、“自强不息”石刻都寄托着“周小”孩子卓越成长的美好期望；操场的围墙上挂满了周城的特色历史人文知识，在孩子们幼小的心中种下热爱家乡的种子……
没有条件就要创造条件。
社渚中心幼儿园就是这样一所
将一切可利用的资源运用起来的学校。
园长陈金莲告诉记者“我们幼儿园里使用频率最高的玩具都是幼儿自己做的。”社渚中心幼儿园推广的办学理念是“用自然材料扣响幼儿游戏的心门。”
农村学校最不缺的就是自然材料，一颗松果儿、一个蛋壳、一根树枝……这些普普通通的材料都是最适合幼儿成长的“玩具”。在孩子们天马行空的想象力下，一个个稀松平常的材料变成了精美的“艺术品”，而在制作的过程中，幼儿不仅锻炼了动手能力，还通过复述制作过程，增强了他们的语言组织能力，真正做到了玩的开心，学的丰富。
▲河口小学
不仅如此，将自信文化作为办学特色，建设了自信长廊、自信亭、自信舞台等环境，让孩子们在校园里能找回自信，激发学习生活热情的殷桥小学；打造国防教育陈列馆、树立雷锋像，营造爱国教育氛围的河口小学……社渚的每所学校都不遗余力地为孩子们创造全新的教学环境，用爱与责任生动诠释教育为本，孩子为先的初心。
▲殷桥小学
教学质量节节高家门口有好学校
教师是提升教育质量、促进教育公平的关键力量。扭转“乡村弱”固有思维，缓解“城镇挤”传统问题，乘着全市“县管校聘”的东风，创新独特的教师管理制度。近年来，社渚各校教学质量节节攀升，为我市教育事业发展贡献社渚力量。
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一走进周城初中就会被学生们朗朗的读书声吸引，老师们认真地解答每一个问题。与过去相比，师生们的精神面貌得到了翻天覆地的变化。
校长鲁旭东介绍由于地处偏远，过去学校教师年龄偏大、工作积极性不高，教学质量一直处于全市末尾。
为了改变这种状况周城初中对学校教师队伍进行了全面的整顿，将“感恩、尽责、创优”作为学校办学理念，将“敬业、乐群”打造成校园文化。学校会定期带领老师到城区学校交流学习，邀请各级教育专家到学校开展教研活动，指定详细的激励政策调动教师积极性，高标准规范教师队伍，让教师从精气神到专业能力都有了质的飞跃。年，周城初中8位老师获评溧阳市骨干教师，1位老师获评常州市骨干教师称号，在农村初中中脱颖而出。
不仅如此，周城初中对学生也进行了“改造”，编制学生规范手册、开发特色德育课程，让学生学有所乐、学有所成。在全校师生的共同努力下，周城初中的综合考核评价发展指标连续三年位列全市第一方阵。
无独有偶，社渚初中通过分析当地学生的特点，开发了一套独特的教学模式，不仅确保了学生的个性发展，还大大提升了学校教学质量，校综合考评指标取得了长足的进步，成为了社渚地区学生们就学首选；
河口小学则充分利用我市“县管校聘”制度，引进了6位经验丰富的优秀教师在校支教，并有两位愿意在支教期满后留守乡村，为这所只有多位学生的小学注入了朝气与活力；
周城中学校长鲁旭东、社渚小学校长吴汉平、周城小学校长蒋保林、河口小学校长徐建康、殷桥小学校长傅忠诚等人获评常州市中小学特级校长、高级校长、骨干校长等称号，社渚中心小学相晶锦老师被评为江苏省优秀乡村青年教师培养对象、常州市学科带头人，并获常州市小学数学基本功竞赛二等奖，社渚中心小学胡新华、卞秋、周城小学王菊平、社渚初级中学陈剑、河心小学胡兰等老师一大批教师获得各级各类荣誉……
社渚镇还充分利用先导区区位优势，加强区域合作，与安徽省郎溪县5所学校共同推动我市首个“胥河情”跨省教育联盟发展，取长补短，共享教育信息与教育资源。目前，该联盟已经开展了大小活动近百场，极大拓展了学校教师的教学视野、教学风格和教学能力，越来越受两地师生欢迎。
“共享优质资源，办人民满意的教育。因材施教促发展，家门口就有好学校。”在市教育部门的持续引领下、在社渚人民的共同努力下、在社会各界的关心帮助下，社渚教育必将不断迈上新台阶。
内容来源
溧阳市融媒体中心
记者
贡雨家
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